İdil Halk Eğitimi Merkezi’nin desteğiyle eğitim hayatına yeniden başlayan İmük, lise diplomasını aldıktan sonra Şırnak Üniversitesi İdil Meslek Yüksekokulu Sosyal Hizmetler Bölümünü kazandı.
Birkaç yıl önce Gülşah İmük’ün annesi, İdil Halk Eğitimi Merkezi’ne başvurarak kızının engeli nedeniyle okula gidemediğini, ancak kendi imkânlarıyla okuma yazmayı öğrendiğini ve bunu gösteren herhangi bir resmi belgesinin bulunmadığını anlattı.
Ailenin başvurusunun ardından harekete geçen Halk Eğitimi Merkezi yönetimi ve öğretmenleri, Gülşah’ın eğitim hayatına katılabilmesi için çalışma başlattı. Engeli nedeniyle kurs merkezine gelmekte güçlük yaşayan Gülşah için öğretmenler evine giderek eğitim sürecine destek verdi.
Yapılan seviye belirleme sınavlarının ardından Gülşah, 1. ve 2. Kademe Okuma Yazma Belgelerini almaya hak kazandı. Böylece yıllar önce yarım kalan eğitim yolculuğunda önemli bir kapı açılmış oldu.
Önce ortaokul, ardından lise diploması
Okuma yazma belgelerini alan Gülşah İmük, daha sonra Açık Öğretim Ortaokuluna kaydedildi. Ortaokulu başarıyla tamamlamasının ardından Açık Öğretim Lisesine devam eden Gülşah, Temmuz ayında lise eğitimini de tamamlayarak mezun oldu.
Ancak onun hedefi yalnızca lise diploması almak değildi. Bir yandan üniversite sınavına hazırlanan Gülşah, gösterdiği azmin karşılığını aldı ve Şırnak Üniversitesi İdil Meslek Yüksekokulu Sosyal Hizmetler Bölümünü kazandı.
Yıllar önce okula gidemediği için eğitim belgesi dahi bulunmayan Gülşah, bugün lise diplomasını teslim ederek üniversite kaydını yaptırdı ve yükseköğrenim hayatına ilk adımını attı.
Baran: “Gülşah’ın azmi hepimize örnek oldu”
İdil Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Mehmet Salih Baran, Gülşah’ın hikâyesinin eğitimin önündeki engellerin doğru destek ve kararlılıkla aşılabileceğinin güzel bir örneği olduğunu söyledi.
Baran, sürecin Gülşah’ın annesinin Halk Eğitimi Merkezi’ne gelmesiyle başladığını belirterek şu ifadeleri kullandı:
“Annesi birkaç yıl önce merkezimize gelerek kızının engeli nedeniyle okula gidemediğini, kendi kendine okuma yazmayı öğrendiğini ancak herhangi bir belgesinin bulunmadığını söyledi. Biz de öğretmenlerimizle birlikte Gülşah’ın eğitim hayatına kazandırılması için elimizden gelen desteği verdik. Öğretmenlerimiz gerektiğinde evine giderek yanında oldular. Önce okuma yazma belgelerini aldı, ardından ortaokulu ve liseyi tamamladı. Bugün üniversiteyi kazanmış olması bizim için büyük bir mutluluk ve gurur kaynağı.”
Baran, “Gülşah’ın başarısı bize bir kez daha gösterdi ki eğitim için hiçbir zaman geç değildir. Yeter ki insana fırsat verilsin, elinden tutulsun ve önündeki engeller kaldırılabilsin. Bu başarıda en büyük pay, vazgeçmeyen ve büyük bir azim gösteren Gülşah’ındır. Kendisine üniversite hayatında başarılar diliyorum.” dedi.
Kendi kendine öğrendiği okuma yazmadan üniversite sıralarına
Gülşah İmük’ün birkaç yıl içinde katettiği yol, yalnızca bir diploma hikâyesi değil; azmin, aile desteğinin ve eğitimcilerin çabasının birleştiğinde nelerin başarılabileceğinin de örneği oldu.
Bir zamanlar engeli nedeniyle okul sıralarında yer alamayan, okuma yazmayı kendi çabasıyla öğrenen Gülşah, bugün üniversite öğrencisi olmanın heyecanını yaşıyor.
Kendi kendine öğrendiği birkaç harfle başlayan eğitim yolculuğu, şimdi üniversite sıralarında yeni bir sayfaya dönüşüyor. Gülşah’ın hikâyesi ise “Engeller eğitime engel değildir” sözünün İdil’deki en güzel örneklerinden biri olarak hafızalara kazınıyor.
