Şube Müdürü Ahmet Gümüş başkanlığında düzenlenen toplantıda, ilçe genelinde yürütülen okuma yazma faaliyetleri masaya yatırıldı.
Müdürlük toplantı salonunda yapılan toplantıya komisyon üyeleri katılırken, özellikle sahada görev yapan deneyimli okul müdürlerinin uygulamaları ve elde edilen sonuçlar detaylı şekilde ele alındı. Öğrencilerin okuma yazma becerilerinin geliştirilmesine yönelik yürütülen çalışmaların eğitim süreçlerine etkileri kapsamlı biçimde değerlendirildi.
Toplantıda, haziran ayına kadar özel durumlar hariç tüm 1. sınıf öğrencilerinin okuma yazma öğrenmesi hedefi bir kez daha vurgulandı. Bu kapsamda, okuryazarlık oranının yüzde 100 seviyesine çıkarılması için sahadaki çalışmaların daha etkin ve koordineli şekilde sürdürülmesi gerektiği ifade edildi.
Görüşmede ayrıca, okuma yazma becerisinin yalnızca okul ortamıyla sınırlı olmadığına dikkat çekildi. Çocukların erken yaşta kitapla tanışmasının, aile içinde kurulan dil temelli iletişimin ve nitelikli etkileşimlerin bu sürece doğrudan katkı sağladığı belirtildi.
Şube Müdürü Ahmet Gümüş, toplantıda yaptığı değerlendirmede okuryazarlığın çok boyutlu bir süreç olduğuna işaret ederek, “Çocukların bir anda okuryazar hâle gelmesini sağlayacak sihirli bir anahtar yoktur. Okuryazarlık; anlama, yorumlama ve ifade etme gibi birçok becerinin bir araya gelmesiyle oluşur” dedi.
Toplantı, sahada görev yapan komisyon üyeleri ve öğretmenlerin çalışmalarına ilişkin teşekkür ve başarı temennileriyle sona erdi.